Avaliação no jogo pedagógico

A avaliação deve ser um instrumento de inclusão a partir da diversificação dos instrumentos avaliativos, que devem propiciar uma visão mais ampla do desenvolvimento da aprendizagem do aluno.

O aluno deve ser desafiado a se superar, quando mostra um desempenho aquém do mínimo esperado para uma intervenção pedagógica

Dessa forma, no processo avaliativo, o professor faz o jogo pedagógico.
Prof. Domício M. Maciel